期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
用好导学案提高学生的科教自主学习能力
1
作者
简超扬
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第28期133-133,共1页
在新课程改革的背景之下,教师们应该注重培养学生们的自主学习能力,让学生学会自主学习,从而锻炼学生们的实践能力和创造能力。教师们可以凭借导学案来摆脱传统的教育形式,让学生们对学习目标有大致方向,能够学会抓住重点,锻炼学生们的...
在新课程改革的背景之下,教师们应该注重培养学生们的自主学习能力,让学生学会自主学习,从而锻炼学生们的实践能力和创造能力。教师们可以凭借导学案来摆脱传统的教育形式,让学生们对学习目标有大致方向,能够学会抓住重点,锻炼学生们的思维能力。
展开更多
关键词
导学案
学习目标
自主学习
能力提高
下载PDF
职称材料
题名
用好导学案提高学生的科教自主学习能力
1
作者
简超扬
机构
开平市庆扬初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第28期133-133,共1页
文摘
在新课程改革的背景之下,教师们应该注重培养学生们的自主学习能力,让学生学会自主学习,从而锻炼学生们的实践能力和创造能力。教师们可以凭借导学案来摆脱传统的教育形式,让学生们对学习目标有大致方向,能够学会抓住重点,锻炼学生们的思维能力。
关键词
导学案
学习目标
自主学习
能力提高
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用好导学案提高学生的科教自主学习能力
简超扬
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部