项目教学法在中职语文教学中的应用

中职教育在教育体系中的重要地位不言而喻。如何激发中职生的学习兴趣,调动他们的主观能动性,是中职教师不得不慎重考虑的重要问题。语文学科是中职生必须接受的基础学科,可以有效培养中职生的文化素养和人文精神。改革中职语文教学迫在眉睫、刻不容缓。实践证明,在中职语文教学中引入项目教学法,可以帮助中职生重新定位价值取向,吸引他们学习的注意力。本文尝试研究项目教学法在中职语文教学中的应用,以供同行参考。

思维导图指导新材料作文写作的探析

语文教学中, 作文既是重点, 又是难点. 近年来, 新材料作文的兴起, 让学生在审题立意方面遇到了不少了困难.在实际教学中, 不少学生会因新材料作文审题立意错误、 思路狭窄、 材料贫乏、 逻辑性差等方面让作文得分不易.因此, 在面对新材料作文时, 教师要注重培养学生的思维能力, 从而让学生把握审题的方法, 积累丰富的素材, 打开写作的思路.而目前比较流行的思维导图法是一种比较好的思维训练模式, 本文尝试从实际教学中探讨如何运用思维导图法进行新材料作文的写作指导.

试论学生写作如何表达真情实感

本文主要论述了职高学生在写作过程中如何表达真情实感这一问题,缺乏真情实感是学生作文中普遍存在的现象,为了解决这一问题教师应该以学生的视角切入,指导学生在写作过程中抒发真情实感,并使学生掌握必要的写作技巧。