“双减”背景下初中语文教学实现提质增效的思考

在初中教育中,语文作为一门基础学科,在所有学科中有着举足轻重的作用,为人类实现交际活动的一个重要工具。在素质教育理念下,“双减”政策应运而生,该政策实施背景下要求广大初中语文教师必须积极调整教学策略,促进语文教学的增效提质。基于此,本文主要论述了“双减”背景下初中语文教学提质增效的重要意义,并探索提质增效的教学策略,以促进学生语文核心素养的发展。