《论语》在文化传播中的再语境化研究

再语境化是《论语》在俄罗斯文化传播时所呈现出的明显特征。再语境化用来描述将某概念或信息从原语境抽离出来,运移到一个新的语境中,从而产生不同的意义或效果的过程。研究发现,俄媒话语生成者通过运用再语境化的删除、添加、替代和重组的话语策略,促进再语境化发挥其参与活动、构建身份和再现事实的社会功能。再语境化是用来阐释话语社会功能的重要工具。再语境化能够表征机构话语的立场,建构话语形象并融构异质文化。

运用积极心理学提升思想政治教育质量

将积极心理学理论导入高校思想政治教育方法创新中,解决大学生思想政治教育面临的瓶颈,提高大学生思想品德水平,促进大学生身心和谐发展。从积极心理学视角研究大学生思想政治教育的方法,为思想政治教育理念与方法提供新的启示,促进大学生思想政治教育方式的完善,提高大学生思想政治教育的实效性。

积极心理学在高校学生工作中的应用

积极心理学在高校学生工作中的应用有助于解决大学生面临的焦虑、享乐和空虚等问题。这要求思想政治辅导员坚持以学生为本和正面激励教育,以认知、示范和思想引导为前提,调动学生自身的积极因素。通过学生工作中的基本方法,以更加开放和欣赏的眼光看待学生,注重性格的积极方面,挖掘和塑造主体的积极潜能。