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题名浅析提升小学低年级计算能力的策略
被引量:2
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作者
管仲凯
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机构
甘肃省武威市凉州区松树镇槐树小学
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出处
《数学学习与研究》
2022年第13期77-79,共3页
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文摘
在教学的过程中,教师一定要去注意调整自己的教学方法,不能还是和传统的教学那样单纯地追求学生的学习成绩.针对小学低年级的教学来说,能够打下一个坚实的基础,让学生以后的学习可以走得更加长远,是教师的教学目标.数学学科在小学低年级的教学过程中,教师一定要侧重提高学生的计算能力.计算是数学整个学科的基础所在,教师让学生在小学阶段能够打好一个坚实的基础,对于学生今后的发展来说有着很大的帮助.但是在以前传统的教学过程中,教师进行计算教学的时候,总是单纯地让学生通过枯燥、重复的训练来达到增强自己计算能力的目的.这样的教学其实有着很大的片面性,新时代的背景下,教师需要去调整教学方法,找到创新性、高效率的教学途径,提高学生的计算综合水平.
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关键词
小学低年级数学
计算能力
方法教学
兴趣提升
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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