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作业设计 若烹小鲜——小学中高段语文作业设计的思考
1
作者
管伟俊
《好家长》
2018年第41期62-63,共2页
语文作文是语文教育教学中的重要环节,是对课程语文教学活动的延伸与拓展,不仅对调动学生语文知识学习内在动机,强化学生语文知识理解与记忆能力具有重要影响作用,对检验学生课程学习效果与教师课程质量,促进学生个性化发展也具有积极...
语文作文是语文教育教学中的重要环节,是对课程语文教学活动的延伸与拓展,不仅对调动学生语文知识学习内在动机,强化学生语文知识理解与记忆能力具有重要影响作用,对检验学生课程学习效果与教师课程质量,促进学生个性化发展也具有积极影响作用。对此,在素质教育深化改革,优先发展教育的背景下,需根据语文教学要求与学生实际情况做好语文作业设计,保证作业设计的精准、科学、高效,实现减负增效目的,促进学生优化发展。基于此,本文以小学中高度语文作业设计为例,就作业设计方法进行了简要分析,以供参考。
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关键词
语文作业
精准
分层
中高段
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题名
作业设计 若烹小鲜——小学中高段语文作业设计的思考
1
作者
管伟俊
机构
浙江省龙泉市实验小学教育集团
出处
《好家长》
2018年第41期62-63,共2页
文摘
语文作文是语文教育教学中的重要环节,是对课程语文教学活动的延伸与拓展,不仅对调动学生语文知识学习内在动机,强化学生语文知识理解与记忆能力具有重要影响作用,对检验学生课程学习效果与教师课程质量,促进学生个性化发展也具有积极影响作用。对此,在素质教育深化改革,优先发展教育的背景下,需根据语文教学要求与学生实际情况做好语文作业设计,保证作业设计的精准、科学、高效,实现减负增效目的,促进学生优化发展。基于此,本文以小学中高度语文作业设计为例,就作业设计方法进行了简要分析,以供参考。
关键词
语文作业
精准
分层
中高段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
作业设计 若烹小鲜——小学中高段语文作业设计的思考
管伟俊
《好家长》
2018
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