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题名运用类比分析法优化小学数学教学质量
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作者
管克成
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机构
江苏省沭阳县耿圩中心小学
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第8期49-49,共1页
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文摘
类比是一种重要的数学思想方法,就是将两个对象的相似点找出来,通过推理分析,推断出它们在其他性质上也有相似点的一种问题分析方法.类比是一种主观的似真推理,需要经过验证才能知道猜想的正确性.通过对比几个事物的相似点,找到相关联之处,并对比分析,即为类比的过程.类比能让学生快速掌握一类知识或一类方法,引导学生形成知识体系,建构出知识网络和框架.通过类比分析新旧知识的特点,发现新知识的相似之处,从而快速掌握知识.
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关键词
类比分析法
数学教学质量
知识体系
小学
优化
数学思想方法
推理分析
对比分析
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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