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高中数学教学中变式教学的应用研究
被引量:
1
1
作者
管升起
陈家任
《高中数理化》
2019年第18期31-32,共2页
变式教学指有目的、有计划地对问题进行合理转化,鼓励学生积极联系所学内容进行作答,以加深学生理解、拓展解题思维的一种教学方法.将变式教学应用于高中数学教学中,能提高学生的解题能力,促使数学成绩的提升.因此,教学中教师应做好变...
变式教学指有目的、有计划地对问题进行合理转化,鼓励学生积极联系所学内容进行作答,以加深学生理解、拓展解题思维的一种教学方法.将变式教学应用于高中数学教学中,能提高学生的解题能力,促使数学成绩的提升.因此,教学中教师应做好变式教学应用研究,不断提高变式教学质量.
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关键词
高中数学教学
数学成绩
变式教学
解题能力
教学方法
解题思维
合理转化
鼓励
下载PDF
职称材料
数学核心素养在数学问题中如何落实
2
作者
管升起
《高中数理化》
2020年第16期20-21,共2页
"业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随."这句名言对中学生学好数学很有启示.如果说课堂学习是知识的累积过程,那么练习就是知识的检验和应用过程,是将理论转变为实践的过程.而练习离不开数学问题,虽不提倡"题海战术",...
"业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随."这句名言对中学生学好数学很有启示.如果说课堂学习是知识的累积过程,那么练习就是知识的检验和应用过程,是将理论转变为实践的过程.而练习离不开数学问题,虽不提倡"题海战术",但学生也不能无题可练,"量变到质变"是熟练掌握数学知识的一个重要环节.
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关键词
课堂学习
数学核心素养
题海战术
学好数学
业精于勤
累积过程
如何落实
数学知识
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职称材料
用德润教育奏响育人凯歌
3
作者
管升起
《教育界(基础教育)》
2019年第11期171-172,共2页
近年来,我国教育取得卓越成就,不仅教学质量有了明显提升,而且越来越突出德育教育,尤其是党的十八大和十八届三中全会提出落实立德树人的根本任务,为德育教育提出明确要求。贵港高中积极响应国家号召,立足学校发展背景,充分发挥有效资源...
近年来,我国教育取得卓越成就,不仅教学质量有了明显提升,而且越来越突出德育教育,尤其是党的十八大和十八届三中全会提出落实立德树人的根本任务,为德育教育提出明确要求。贵港高中积极响应国家号召,立足学校发展背景,充分发挥有效资源,提倡德润教育,取得良好效果。本文结合贵港高中德润教育实践,谈谈德润教育相关策略,以期为教育工作者提供参考。
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关键词
贵港高中
德润教育
育人
凯歌
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职称材料
高级中学创新人才培养策略研究——以贵港市高级中学为例
4
作者
管升起
《广西教育》
2014年第6期6-6,10,共2页
以贵港市高级中学为例,分析高级中学创新人才培养的背景,提出高级中学创新人才培养策略。
关键词
高级中学
创新人才
培养策略
下载PDF
职称材料
题名
高中数学教学中变式教学的应用研究
被引量:
1
1
作者
管升起
陈家任
机构
广西贵港市高级中学
出处
《高中数理化》
2019年第18期31-32,共2页
文摘
变式教学指有目的、有计划地对问题进行合理转化,鼓励学生积极联系所学内容进行作答,以加深学生理解、拓展解题思维的一种教学方法.将变式教学应用于高中数学教学中,能提高学生的解题能力,促使数学成绩的提升.因此,教学中教师应做好变式教学应用研究,不断提高变式教学质量.
关键词
高中数学教学
数学成绩
变式教学
解题能力
教学方法
解题思维
合理转化
鼓励
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学核心素养在数学问题中如何落实
2
作者
管升起
机构
广西贵港市高级中学
出处
《高中数理化》
2020年第16期20-21,共2页
文摘
"业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随."这句名言对中学生学好数学很有启示.如果说课堂学习是知识的累积过程,那么练习就是知识的检验和应用过程,是将理论转变为实践的过程.而练习离不开数学问题,虽不提倡"题海战术",但学生也不能无题可练,"量变到质变"是熟练掌握数学知识的一个重要环节.
关键词
课堂学习
数学核心素养
题海战术
学好数学
业精于勤
累积过程
如何落实
数学知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用德润教育奏响育人凯歌
3
作者
管升起
机构
贵港市高级中学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第11期171-172,共2页
文摘
近年来,我国教育取得卓越成就,不仅教学质量有了明显提升,而且越来越突出德育教育,尤其是党的十八大和十八届三中全会提出落实立德树人的根本任务,为德育教育提出明确要求。贵港高中积极响应国家号召,立足学校发展背景,充分发挥有效资源,提倡德润教育,取得良好效果。本文结合贵港高中德润教育实践,谈谈德润教育相关策略,以期为教育工作者提供参考。
关键词
贵港高中
德润教育
育人
凯歌
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高级中学创新人才培养策略研究——以贵港市高级中学为例
4
作者
管升起
机构
贵港市高级中学
出处
《广西教育》
2014年第6期6-6,10,共2页
文摘
以贵港市高级中学为例,分析高级中学创新人才培养的背景,提出高级中学创新人才培养策略。
关键词
高级中学
创新人才
培养策略
分类号
G638.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学教学中变式教学的应用研究
管升起
陈家任
《高中数理化》
2019
1
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职称材料
2
数学核心素养在数学问题中如何落实
管升起
《高中数理化》
2020
0
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职称材料
3
用德润教育奏响育人凯歌
管升起
《教育界(基础教育)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
高级中学创新人才培养策略研究——以贵港市高级中学为例
管升起
《广西教育》
2014
0
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职称材料
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