沟通从“心”开始——探究情感教育在中职班主任管理中的作用

中职学生的身心健康问题在近年来受到了广泛的关注,与普通学校相比较,中职学生情况有着一定的特殊性。作为管理中职学生的班主任,其在学生的情感教育中起着重要作用。本文从情感教育这一理念出发分析在中职学校的班主任管理中产生的影响,分析中职班主任管理的主要问题,包括管理观念问题和管理模式单一。阐述情感教育与中职班主任管理中的影响,包括重视差异促进和谐管理、团结友爱推动人文管理、文化情感建设精神班级和德育教育引领学生成长。强调情感教育在中职班主任班级管理工作中的重要性,并提出了相应的应用策略。

浅谈历史教材中的美育资源

加强对中学生的美育已经刻不容缓,特别是历史这门基础性人文学科能发挥巨大的作用。在历史教材中我们能找到大量的美育资源,既包括人文之美也包括艺术之美。运用好这些美育资源不仅可以提高学生的学习兴趣,还能提高学生的道德水平,甚至最终我们能让学生有一双发现美的眼睛、创造美的能力。

以古代史为例,探讨中职历史课线上线下教学深度融合的几个策略

随着信息技术应用能力提升工程 2.0 的深入开展,教育信息化程度不断加深,各级教师的信息素养也进一步提升,以课堂教学为主阵地,以线上教育为辅助手段,积极构建全新的教学格局,提升教学质量,激发学生的主体意识,引导其开展个性化学习活动,并在此过程中挖掘学生的潜能,强化其学科素养,为学生的全面发展奠定坚实的基础是时代的要求。为此,本文以中职历史课古代史部分为例,围绕从翻转课堂、智慧课堂、慕课、直播答疑、优化教学评价流程等方式促进线上线下教学深度融合展开了探索。

民事诉讼中的电子证据之我见

目前法律对电子证据的规定并不完善,司法务实界对电子证据的适用也非常混乱。对民事诉讼中电子证据的研究迫在眉睫,具有理论和实践的双重意义。