创建优质课程的实践与探索

创建优质课程是搞好课程建设。加强教学管理。推动教学改革。提高教学质量的一项主要措施。本文介绍了我院近几年来开展创建优质课程和进行课程教学质量评估的具体做法和成功经验。

课程评估中多种评估方法的综合运用

本文就课程教学质量评估从方法论角度进行探讨。提出了综合运用“共性评估与个性评估、定量评估与定性评估、环节评估与整体评估、内部评估与外部评估、过程评估与效果评估”等评估方法进行课程评估的实践方法。同时对相对应的两种方法的相互关系进行了简要论述。

军队指挥院校教学改革的主要特点

经过近两年教学改革的理论与实践探索．我军指挥院校教学改革的总体框架已经明确，具体思路日益明晰。尽管各级各类院校教学改革的具体做法有所不同，但培养目标所具有的共性使指挥院校教学改革呈现出一些最基本的共同特点。本文从人才模型、教学内容和教学方法三个方面分析了军队指挥院校教学改革的主要特点。

适应高技术战争需要大力深化综合演练改革

综合演练是学员能力培养的重要实践性教学环节。本文介绍我院在贯彻新时期军事战略方针。深化教学改革实践中，以综合演练训练内容改革为核心。改革训练手段、改革训练方法、加强战法、训练研究的成功经验。