浅议小学数学教学中生活情境的营造

数学学科是小学教育的重要组成部分,也是提升学生推理能力、逻辑思维的重要途径。在课程改革的背景下,对小学数学提出全新要求,既增强学生对知识内容的探索能力,引导学生在生活中应用数学知识。文章立足于小学数学教学中生活情境的营造展开探讨,结合课程标准及苏教版教材,简述了生活情境在小学数学教学中的意义,指出当前教育中存在的问题,从学生实际情况出发,提出几点可行的教育建议,以期对一线数学教师有所帮助,构建更高质的课堂。