基于“学习任务群”的小学语文教学探索

随着教育改革的推进,小学语文学习也面临着新的发展机遇和挑战。当前,小学语文学习任务的多样性和综合性对语文教学提出了更高的要求,需要一种新的教学设计思路和实践模式。采用小学语文学习任务群设计和实施模式,可以促进学生的语文素养全面发展,并有助于提高其学习兴趣和动机。同时,该模式还可以增强学生的自主学习能力和合作精神,提高学习效果,有利于小学语文学习质量的提高。

随文练笔,丰盈学生的习作实践

作文难不是个别现象,而是普遍性问题。小学是培养学生写作意识的启蒙期,通过引入针对性的随文练笔活动,让学生深化对课文的理解,把握阅读情感,体验写作乐趣,丰盈写作实践。

做一个手中有法的“懒”班主任

班主任是学生、家长、学校三者搭建联系的重要角色,也是贯彻执行教育理念的主要人物,对学生的学习成长起到引导的作用。伴随着新课程改革,笔者改变自己,学着做一个手中有法的"懒"班主任。