《漏》(第二课时)教学录评

任务一(14分钟)一、读课文师:自由读课文,要求——生:不多字、不漏字、不错字、读通顺,段落停顿较均匀。[点评:课堂管理口号是习课堂的标配之一。习课堂认为,管理是课堂效益的重要保证。]二、读第1~9自然段师:自由读第1~9自然段。师巡视,走近学生倾听其读书,表扬读得专心、坐姿端正、读了一遍又一遍的学生,并盖表扬章。

《漏》(第一课时)教学录评

任务一(15分钟)师:读课题。生读:漏。师:自由读课文,要求——生(接读):注音字词反复读,不会读的问老师。生自由朗读课文,师巡视表扬朗读声音响亮、坐姿端正的同学,盖表扬章;朗读困难,声音很小的同学加以指导,盖表扬章激励。