浅谈高三数学复习课的习题设计

习题设计是我们熟悉的备课、写教案的核心部分,习题设计的优劣直接影响着课堂教学、学生的学习兴趣及成绩。特别是高三的复习课,在新课程理念下,显得尤为突出。我们应本着理解教学,理解学生的原则设计习题,既要巩固所学的"双基",又要培养学生的解题能力,思考问题的能力,还要锻炼培养学生的思维。

棉花杂交制种高产栽培技术

棉花杂交制种一般采用营养钵育苗,播后及时做好拱棚盖膜保温保湿等栽培措施。棉苗长到2叶1心时移栽,7月1～10日人工去雄、授粉,授粉后将父本拔除,并摘除母本自交花、铃,确保纯度。棉花成熟后及时摘花,杜绝化学催熟,以免影响种子发芽率。

豫北地区花生中低产田改造技术

总结了豫北地区花生中低产田改造技术,包括深耕、施肥、品种选择、种植方式、播种、密植、管理、病虫害防治、化学调控、收获等方面内容,以供种植户参考。

职业学校班主任工作艺术漫谈

班主任既要教书，又要育人，特别是在职业学校班主任责任更大，任务更重。要做好职业学校班主任的工作，不仅要有爱心、信心、专心、恒心、虚心，更要有精湛的职业学校班主任工作的艺术。

温室番茄春提早栽培技术

温室番茄春提早栽培主要是在冬季播种育苗,早春生产,4—5月份供应市场的一种番茄高效栽培模式,其栽培技术要点如下：一、品种选择在品种选择上,应选择结果早、较耐低温的早熟番茄品种,如粉都女皇、春粉2000等品种。二、培育壮苗温室早春茬番茄的播种期因地区而异。一般豫北地区11月至12月初温室内播种育苗。2叶1心时分苗,苗龄60~70d,当幼苗5~6片叶时定植。

马铃薯秋延迟高产优质种植技术

秋延迟种植马铃薯，因生长时间相对较短，从而严重影响其产量和质量。笔者通过走访调查，总结出以下种植技术，以提高马铃薯产量和品质。采用该项技术一般能延迟收获10-20d，每667m2增产马铃薯500-1000kg。

无公害花生高产栽培技术

无公害花生病虫害防治应优先采用农业防治和生物防治,可以使用高效、低毒、低残留的除草剂进行化学除草,按国家规定严禁使用高毒、高残留、高生物富集性、高三致(致癌、致畸、致突变)农药及其混配农药。

新时代背景下中职班主任班级管理工作的有效方法探究

好的班级环境是实现学生品格塑造,驱动教育成功的重要保障。在新时期提出立德树人思想后,作为班主任需要明确中职生未来的素质建设要求,从班级管理层面着手明确自身职能,探索有效的管理方法,以凸显班级管理的实践价值。下面,主要基于中职班级管理实际情况,分析和了解当前管理实践现状,进一步探索比较有效的管理方法。

玉米杂交制种技术

介绍了玉米制种的播期、播种技术、隔离条件、母本去雄、去杂去劣方法等田间栽培管理技术,以期提高玉米杂交制种质量。

积极创建绿色农业示范区 大力发展现代农业

一、发展绿色循环现代农业的优势 （一）农业基础设施较为完善。濮阳县境内有金堤河、马颊河、濮清南等河流，水资源丰富，水质良好。地下水总硬度在140～250之间。

浅析高中数学教学设计策略

高中数学是一门基础学科,在高中阶段的教育中占有重要的地位,如何通过有效的教学设计,促进教学质量的有效提高是学校和教师关注的重点。在新课改的背景下,教师应该本着学生为主体的原则,进行高效的教学设计,突出教学目标,强化重难点知识,因此,本文从高中数学教学设计入手进行分析,探讨一些有利于提高教学效率的教学设计策略。

大数据背景下中职计算机应用技术移动学习的研究

当前中职教育中计算机教育对于移动学习的应用已经非常成熟,这种技术能够让学生随时获取相应资源。学生可以用收集、PDA、上网等设备自主、及时学习。在大数据时代下,高校利用大数据技术是提高学习有效性的关键,而这如今也成为了中职教师的热点研究方向。本文将以计算机技术教学实际为切入点,分析大数据在中职计算机移动教学中体现的作用,探讨今后的发展方向。