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初中思想品德课体验式学习方式微探 被引量:3
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作者 管悦和 《现代中小学教育》 2015年第9期39-41,共3页
体验式教学就是以探究性问题情境为载体,利用感官为媒介,通过构建多元互动的学习活动,从而使学生从获得成功的体验,进而达到"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标和谐统一的教学方式。为了让思想品德课程发挥... 体验式教学就是以探究性问题情境为载体,利用感官为媒介,通过构建多元互动的学习活动,从而使学生从获得成功的体验,进而达到"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标和谐统一的教学方式。为了让思想品德课程发挥真正的作用、使学生"乐学""善学""学以致用",做到利用所学的正确道德认识以及道德价值观严于律己,实行体验式教学不失为一种良好的教学途径。 展开更多
关键词 体验式教学 思想品德课 道德体验 价值观升华
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终身教育是21世纪基础教育改革的指导思想
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作者 管悦和 《山东教育科研》 2000年第11期62-63,共2页
关键词 终身教育 教育改革 指导思想 基础教育
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科任教师要参与中学班级管理 被引量:1
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作者 管悦和 周志英 《中国教师》 2014年第8期93-93,共1页
随着新课程改革的不断推进,中学班级管理也在不断完善和发展。其中,科任教师对中学班级管理的积极参与,就是其中一个侧面。那么,科任教师应如何参与中学班级管理呢?本文旨在从存在的问题和有效的策略等两方面探讨这一问题。
关键词 班级管理 科任教师 中学 新课程改革 侧面
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