黑龙江省红色文化资源的优秀特质和运用价值研究

黑龙江省的红色文化建设是黑龙江省地域建设重要的组成部分,针对黑龙江省的自身特点,结合红色文化,研究和运用红色文化,进一步弘扬和继承红色精髓,做好红色文化建设,打造黑龙江省红色文化品牌,创建具有中国文化特色的城市,对推动黑龙江省地方特色文化建设有着巨大价值。红色文化资源是中国宝贵的历史财富,它不仅展现了中华民族的民族精神,引导着人民群众形成优秀的个人品质,它更是一种文化资源,兼具教育价值和经济价值。黑龙江省的红色文化资源丰富、独具特色、形式多样、载体丰富、分布广泛、脉络清晰,具有赓续红色精神和红色基因、促进黑龙江经济发展、丰富思想政治教育内容和载体、推动黑龙江区域特色文化建设的运用价值。

习近平法治思想融入管理类专业“电子商务法”课程路径研究

全面依法治国是中国共产党领导中国人民治理国家的基本方略,习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。针对高校管理类专业,习近平法治思想是高校教育的重要组成部分,“电子商务法”课程教学可以让学生们在学习专业知识的基础上,树立正确的法治意识和法治思想,让学生可以精准把控专业实践,在专业领域知识学习中应该掌握的法律法规具体内容。文章将针对习近平法治思想融入管理类专业“电子商务法”课程的意义与原则进行详细分析,其目的是探究出习近平法治思想融入管理类专业“电子商务法”课程的策略。

高校思政课程与课程思政的协同育人路径分析

立德树人是当前教育领域的一个重要发展方向,文章以立德树人为基本引领,提出“思政课程”和“课程思政”的概念,在阐述两个概念和关联的基础上,站在网络时代背景下分析高校思政课程与课程思政协同育人工作意义,并从体系建设、环境营造、保障措施等方面分析影响思政课程和课程思政协同育人的因素,探讨思政课程与课程思政协同育人存在的问题,并立足问题提出了解决对策。

学分制背景下黑龙江高校学分互认研究

随着我国高校改革的不断深入,很多高校教育者开始需求一种更为适合学生发展的模式。而学分制作为当前较为合适的管理模式,在黑龙江省的各个高校中也开始使用。但随着不断实践,其存在的问题很多。主要集中在各个学校之间的合作的动力不充分,学科本身对学生没有吸引力,每一个高校的学科水平都不一样,且管理松散。本文对此提出了相关策略,加大政策导向,以通识课为基础,加快学科交流以及建立学分互认机制。

德育学分银行制度的模式选择和架构设计

随着社会、学校教育工作者对德育工作更加重视,很多的学校教育者开始寻求更为合适的德育教育模式,如德育学分银行制度。因实施德育学分银行制度具有非常重要的意义。本文从学生成长、高效教育、客观公正以及个别设计的选择原则,并对机构设计提出从要制定合适的德育学分、给予学生一定的自主空间、登记学分要客观准确以及不同的德育模式对应不同的学分银行制度四个角度来建构,以帮助德育工作更加有效实施。

浅谈当前思想政治教育存在的问题及解决对策

随着社会与经济的不断发展与进步,我国党政机关对思想政治教育给予了高度重视,通过不断的加强与改进,已经取得了一定的成效,但是在当前的思想政治教育中,思想观念过于陈旧,同时教育内容及手段与新形势下进行思想政治教育的主要任务及受教育对象的特点不相适应,另外,当前开展思想政治的工作者已满足不了新时期的需要。本文作者通过分析我国当前思想政治教育中存在的问题,进一步提出一些相关有效的解决对策。

党史教育融入高校思政课路径探析

为将建党精神更好地传承下去、持续不断地夯实初心使命,要在全国范围内开展党史学习教育活动。对于大学生群体而言,借助思政课的途径开展党史学习教育是更为便捷有效的方式。对此,需要深切把握将党史教育融入高校思政课的基本要求,从课堂、教师和学校三个层面探索这一方式的实施路径。

试论我国西部地区企业经营管理人才队伍建设

企业经营管理人才是人才队伍的重要组成部分，是现代市场经济中的一种稀缺资源。因此，建设一支素质优良、数量充足、门类齐全、结构合理的企业经营管理人才队伍，为促进西部地区经济持续快速发展提供人才保证和智力支持，成为当务之急。

实施“第二课堂成绩单”制度的策略

创新创业能力是当代大学生需要具备的基础能力。高校承担着为社会输出高质量人才的责任,高校教学工作要契合社会发展趋势,推进经济社会发展。分析“第二课堂成绩单”制度的内涵及“第二课堂成绩单”制度对大学生就业创业能力培养的积极作用,提出在大学生就业创业能力培养中实施“第二课堂成绩单”制度的策略,包括建立健全“第二课堂成绩单”制度、合理利用现代信息技术、创新第二课堂教学内容、渗透课程思政、为学生创造实践机会等,促进学生的全面发展,为高质量人才培养奠定坚实的基础。

坚持以人为本的高校思想政治教育理念研究

坚持以人为本的科学的教育理念是新时期高校思想政治教育的核心内容,是思想政治工作的基本法则。我们应当贯彻落实以人文本的思想政治教育理念,树立正确的社会主义价值取向,采用正确科学的手段开展思想政治教育教学方法革新。

“互联网+教育”背景下学分银行在大学生德育考评中的应用研究

随着德育考评开始受到重视,很多的大学都希望使用更为便捷的方式,让教育者和大学生都能获得一定的益处。而学分银行的出现,让双方有了一种管理模式,同时在“互联网+教育”的背景下,让这个管理模式的应用更加流畅。但是,在实际的操作中还是存在一些问题,主要集中在不重视学分银行的具体作用、没有懂得运行学分银行的人员、学分银行的影响比重过低以及没有与“互联网+教育”有效融合等方面。为此,提出发挥学分银行的积极作用、建立完善的大学学分银行机制、提高学分银行的影响比重以及提高学分银行和考评的信息化程度等对策,以期为有更多有类似问题的大学提供一定的参考建议。