大学生手机依赖和学业拖延的关系

本研究采用问卷法,对手机依赖和学业拖延的关系进行了研究。结果表明:突显行为与时间管理行为效能因子存在显著相关;社交抚慰与学业拖延总分存在显著相关;心境改变与时间管理行为效能存在显著相关;手机依赖总分与时间管理行为效能因子存在显著相关。

大学生学业拖延与归因方式关系的研究

本研究采用问卷法,对大学生学业拖延和归因方式的关系进行了研究。结果表明:大学生学业拖延与学业努力归因呈显著负相关,与学业情境、运气归因呈显著正相关。且学业情境归因对大学生学业拖延具有显著的正向预测作用。