以制度创新促进农村人力资源能力提升

我国农村人力资源能力无论是健康状况、智力素质和管理经营水平都处于弱势,造成这种状况的原因很多,但制度性因素是主要原因。现有的土地制度、教育制度、户籍制度和社会保障制度等不利于农村人力资源能力提升,制度的改革、创新是解决这一问题的出路。

历史认识客观性的价值论诠释

历史认识的客观性问题是历史哲学认识论的难点和焦点问题。马克思主义历史哲学肯定历史认识可以达到对历史事实正确反映的客观性。非理性、价值因素参与认识过程使历史认识呈主体性。历史认识对象的特殊性和认识主体的时代局限性决定历史认识的客观性是相对的。

金融危机背景下我国收入分配公平问题研究

收入分配公平是社会公平的目标,是社会主义的本质要求。为实现收入分配公平,国家和政府实施了一系列相关政策措施,取得了一些成绩,但是,我国目前的收入分配公平状况依然不容乐观。特别是当前的全球性金融危机使我国失业人数增加,收入差距进一步拉大。所以,目前政府管理应从发展社会生产力、完善收入分配制度、消除城乡差别、统筹区域协调发展、缩小行业收入差距、强化再分配功能及打击非法收入等多途径入手,逐步实现收入分配公平。

关于现阶段发展县域经济的思考

县域经济是和谐社会的空间载体,是农村剩余劳动力的消化池,又是多经济成份高度混合的经济。但目前县域经济存在很多问题,解决这些问题对整个国民经济乃至和谐社会建设至关重要。新农村和城镇建设推动县域经济发展,三者每前进一步都在向和谐社会靠近一步。

网络伦理建设的多维路径

国际互联网的应用,对社会生活的影响是广泛而深刻的,随着网络的普及,网络伦理问题相伴而生;网络伦理问题的产生有技术根源、社会根源和个人修养等多方面因素;化解网络伦理冲突、解决网络伦理问题相应的有技术途径、法律途径、道德教育等多维路径。

真理和价值的关系是现时代的紧迫课题

当代西方科学主义、人本主义这两大哲学思潮及其调和者要么各执真理或价值一端,要么把二者等同,都没有正确解决二者的关系;当代社会现实使真理和价值的关系问题凸显,使真理和价值关系问题成为经济发展和人类发展的宏观问题;市场经济孳生的利己主义的价值观,导致人与自然、人与社会人和人与人关系紧张。理论和现实的需要促使我们重视真理和价值关系问题的深入研究。

历史向度中真理与价值的辩证关系——兼评波普对历史决定论的批评

历史研究领域存在两大对立派别,历史决定论和历史非决定论。马克思主义主张唯物主义的历史决定论,波普主张历史非决定论。分析评价波普对历史决定论的批评,阐述真理和价值的辩证关系,有助于加深对历史决定论的理解。真理和价值是有区别的,对立的,但二者又是相互联系,相互统一的,从历史发展的原因———价值选择———结果机制能更清楚地理解真理和价值的辩证关系。

评波普的形而上学历史非决定论

波普把历史决定论作为一种方法进行批判,他用以批判的武器是假说法;他对历史决定论的批判以事实、价值的分野和科学分类为基础;理论科学关注普遍规律,历史科学关注独特事件的解释。他认为历史决定论错误地使用了物理学的概括法,历史只是价值领域,历史没有规律,历史科学的方法是零点法。然而他的批判形而上学性明显,不能驳倒历史决定论。

波普的形而上学历史非决定论

波普认为历史领域不存在客观规律,历史科学的功能也不是预测,而是解释历史事实。演绎的零点法是历史科学的方法,形而上学性和知识决定论倾向是历史非决定论的致命缺陷。

我国目前创新实效性方面存在的问题及对策

当前我国创新实效性方面存在着诸多问题,这些问题妨碍我们利用创新手段推进经济发展和社会进步。产生问题的原因有创新主体因素,也有社会环境、客观条件和创新机制等因素。解决这些问题的对策是提升创新主体的相关意识,创造有利于实现创新实效性的社会环境、条件和创新机制,建立风险投资机制。

以灵活多样的教学方法彰显马克思主义哲学的理论魅力

对马克思主义哲学课面临困境的原因进行分析;对立统一是该理论的灵魂;探索以讲授法为主,辅以启发式教学法、案例教学法、多媒体技术等灵活多样的方法,增强该课的吸引力。

科学发展观的价值取向、特征及现代意义

党的十六届三中全会提出科学发展观,要求坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的特征是全面综合性、协调互动性、内生可持续性、人本前瞻性。科学发展观是对我国社会主义建设所面对的问题的理性认识和解决方略;是对马克思主义关于社会发展和建设理论的丰富和发展;是对马克思主义唯物史观的继承、丰富和发展,是唯物辩证法在社会主义建设中的创造性的运用。

浅析大学生有序政治参与的必备素质

政治参与是民主政治活动中公民直接介入并通过一定形式表达自己的政治诉求,进而影响政府部门的相关决策朝着预期目标变化的行为。目前大学生的政治参与存在一些问题,尤其是高层次的政治参与因缺乏内在素质而难以发挥作用。大学生必须通过心理素质养成、文化素质培养、道德素质练就、政治素质锻造等环节才能实现有序的政治参与。

以实践为基础对真理与价值关系的微观分析

真理和价值的关系,根源于实践中的主客体的矛盾。主客体矛盾分为价值关系、意识关系和物质变换关系三个侧面。本文从三个侧面分析真理和价值的不同内涵,阐述其在内容、发现方式和认识形式上的区别,在实践基础上考察二者的统一。

论社会正义实现的政府管理途径

实现社会正义就是建设公平正义的社会,这是一项复杂的系统工程,必须充分发挥政府管理的主导作用。社会正义实现的政府管理途径主要包括:使实现社会正义成为政府管理的责任目标;使人本行政成为政府管理的基本理念;使服务型政府成为管理性政府的基本形态;使民主行政成为政府管理的基本模式;使社会正义成为公务员的重要职业道德准则。

青年网络流行语粗鄙化对策分析

网络流行语日渐粗鄙化,其原因是多方面的:就创造主体而言,多为文化水平参差不齐而喜欢追求新奇的青年人;就使用目的而言,多为标榜时尚、宣泄负面情绪;就应用平台而言,主要在具有虚拟性和娱乐性的网络上;就社会环境而言,转型期社会矛盾激化、年轻人思想观念西化。为遏制这种趋势的进一步发展,应当采取有效措施加强网络监管,建立"粗鄙词语过滤器",对各类应用平台进行分层管理,加强语言检测,进行网络语言规范,引导青年正确使用网络,净化网络语言环境。

创新是民营企业核心竞争力的关键

民营企业缺乏创新能力是我国民营企业核心竞争力不强的关键原因。解决这一问题的最佳出路在于产权制度创新、企业管理创新、企业文化创新、科技创新、提高企业家素质。