农村留守儿童社会情感学习发生机理

社会情感学习作为以建立积极的自我认知与社会认知、学会自我管理、掌握交往技能与负责任的决策技能为核心要义的学习方式,指向农村留守儿童社会性交往问题。农村留守儿童的社会情感学习经由“体验—深化—表达”情感的生发链条,建立与自我、他人、集体的良好关系,最终实现社会情感五种核心能力的充分提升与个体的全面发展。在教育教学过程中,依据发生机理开展社会情感学习,对于促进农村留守儿童社会性交往以及情感发展具有重要意义。

湿润再生技术在褥疮治疗中的应用及护理

目的探讨Ⅱ～Ⅲ期褥疮的治疗方法,提高其临床治疗效果。方法选择78例患有Ⅱ～Ⅲ期褥疮(共有褥疮113处)的住院患者,用0.5%碘伏常规消毒创面后,再以生理盐水局部冲洗后,创面涂以美宝湿润烧伤膏(MEBO),或用MEBO纱条覆盖或填塞创面及溃疡腔,保持创面湿润,根据病情确定换药时间,直至创面修复,上皮再生。结果以MEBO所建立的湿润再生技术治疗的78例患者均取得了良好的疗效。结论以MEBO所建立的湿润环境有利于创面愈合,上皮再生,可以减少医疗成本,降低住院费用,提高治愈率,其结果优于通常所采用的传统治疗方法。