浅谈农村初中生语文课外阅读的“引”与“导”

在初中语文教学中引导学生加强课外阅读,既是有效落实《语文课程标准》的要求,也是全面提高初中生语文核心素养的需要。因此,在具体的教学过程中,教师要采用一定的方法加强对初中生语文课外阅读的"引"与"导",通过改变学生以及家长的认识,指导农村初中生更好地开展语文课外阅读。

怀柔区成年人群慢性病流行病学及影响因素调查分析

目的:分析北京市部分乡镇常驻居民的健康状况,了解人群饮食生活结构与常见慢性病的关系。方法:采用北京市怀柔区社区诊断工作居民调查问卷,结合常规体检,记录调查人群基本生活资料及体格检查。结果:调查人群总数为5046例,其中高血压患病率为35.8%(1710/4782),532例(12.3%)确诊糖尿病,638例(15.3%)为高血脂,超重人数为2527例(50%)。515例(30.1%)高血压患者血压控制未达标。278例(52.3%)糖尿病患者血糖控制不良。高血脂患者中37例(5.8%)血脂控制不良。结论:高血压、高血糖和高血脂患病率在基层社区具有发病率高、控制效果不良的特点,结合医疗信息平台进行基层社区人群健康管理是今后卫生健康部门需要进一步加强的区域。

北京郊区8890名居民健康状况调查分析

目的:对辖区内常住居民进行健康体格检查,为今后的疾病预防和控制提供依据。方法:2009年5月～2010年5月,对8890名辖区内常住居民进行健康检查,测量血压、身高、体重,计算体重指数,空腹采血检测血糖、血浆总胆固醇、三酰甘油水平,通过问卷调查了解受检者对自身健康状况的知晓率。结果:根据超重、高血压、高血糖、高血脂诊断标准,受检人群总的超重人数为4665例(52.47%),高血压4008例(45.08%),高血糖801例(9.01%),高血脂2665例(29.98%),受检人群普遍存在超重现象,年龄因素对体重指数的影响较小。随着年龄增加,高血压、高血糖以及高血脂的发生率显著上升,50岁以上的受检者发生高血压、高血糖、高血脂的概率明显高于50岁以下人群。低龄受检者对自身健康状况的知晓率低于高龄受检者。结论:高血压及高血脂的发病率呈现增高趋势,并有低龄化趋势。普通居民对于自身健康状况的知晓度有待提高。

初中语文教学学生问题意识的激发与培养策略研究

在教学中,改变学生问题意识缺失现状,激发并培养学生的问题意识,是有效落实以学生为主体的课堂教学体系所要解决的首要问题。教师在语文学习中必须关注学生问题意识的形成和培养,把问题意识作为学生进行自主、合作、探究学习的切入点和推动力,让学生带着问题去学习,在学习中不断发现问题、解决问题,从而达到全面提高学生语文素养的目的。

提高农村初中生作文水平的一些有效策略

农村语文教学中作文教学与城镇有着较大的差距,通过有效利用支架教学原理,进行组合练习;有效利用身边资源,激发学生写作兴趣;用好课本资源,培养学生写作创新能力;改变作文教学评价方式,提高学生自我作文修改能力等策略可以明显改善农村初中学生写作水平。

谈中考文言文复习的一些策略

在全国各地语文中考中文言文都是非常重要的一个组成部分。要提高复习的效果,教师可以从研读课程标准和考试说明入手,结合读课程标准和考试说明对学生进行方法指导,让学生以点带面,紧抓重点,分类归纳,整体把握做到复习工作有的放矢。同时,还要回归课本,以课本知识复习为主,做到温故知新。