健康中国视域下全国农业高校社会体育专业人才培养目标定位和课程设置的研究

文章在"健康中国"视域下,对当前课程设置中"区域特色不突出、方向过多或趋同、学分学时分配科学性不足"等问题进行分析,并提出"课程比例应符合应用型人才;优化必修扩容选修"等课程设置改革的构想。

“体医融合”下社会体育指导与管理专业跨界复合人才培养研究

《“健康中国”2030 规划纲要》积极倡导健康生活,“健康中国”和“全民健身”都已上升为国家战略,同时随着人们生活水平的提高,人群中的糖尿病、高血压等慢性病却也呈现出直线上升趋势,而实践证明,运动在“治未病”及防治慢性疾病等方面具有明显的功效,能够发挥巨大的社会价值,因此建立以预防为主,通过“运动处方”提高全民体质健康水平,防治亚健康和促进慢病康复的“体医融合”模式势在必行,我国高校作为社会人才培养和输送的重要集散地,更加要研究行业转型背景下新时代人才培养的有效方法和策略。社会体育指导与管理专业在人才定向培养中更加强调要明确专业办学发展方向,在专业就业和人才市场情况予以实地调研,分析专业课程设置、办学特色以及教学形式等方面存在的问题与不足,研究和制定出积极有效的问题解决措施,为促进全民健身和体育强国担负起更大的社会责任。

“体医融合”下社会体育指导与管理专业跨界复合人才培养研究

《“健康中国”2030 规划纲要》指导积极的健康生活方式,“全民健身”和“健康中国”已上升成为国家战略,随着大众人群生活质量水平的提高,全民中的冠心病、高血压、糖尿病等慢性疾病有不断增加的趋势,通过实验运动在“治未病”及预防慢性病等方面具有显著的疗效,能发挥很大的社会效益,所以建立预防亚健康,运用“运动处方”诊疗慢性病康复的“体医融合”模式是“健康中国”和“全民健身”的需要。高等院校作为国家和人民培养社会有用人才的地方更应与时俱进研究与培养新时代急需的人才,社会体育指导与管理专业要明确专业办学的发展方向,改革课程设置,凝聚办学特色,研究与制定“体医融合”下跨界复合人才培养方案,为促进全民健身和体育强国担负起更大的社会责任。

基于“生态文明”理念下我国城镇社区体育发展研究

基于社会主义"生态文明"建设理念下,运用产业经济学、体育社会学等相关理论,深入分析生态文明建设与城镇社区体育发展之间的辩证关系。研究认为,落实生态文明建设将极大推动我国城镇社区体育的持续健康快速发展,反之城镇社区体育的健康发展,也会使社区的政治、经济、文化等各方面得到改善和加强。生态文明建设理念"嵌入"城镇体育发展之中具有重要的现实意义。

新型城镇化体育文化建设的目标与发展研究

中国提出建设"文化强国"长远发展战略,在促进新型城镇化的和谐发展中,应充分考虑体育文化建设的功能,为社会各个阶层提供积极健康的精神文化产品,引导社会形成健康积极的风气,新型城镇体育文化建设越好,城镇居民文化素质、身体素质和道德修养就越高,反之则低。在文化强国战略背景下推进新型城镇化体育文化建设的目标与发展是值得深入研究的课题。

我国新型城镇化视域下体育公共产品服务治理研究

中共中央国务院印发的《"健康中国2030"规划纲要》中,34次出现"体育",《纲要》在突出体育功能的同时提高了对体育的要求。体育公共产品供给是新型城镇化中体育发展的基石,完善新型城镇化体育公共产品服务体系,通过多元化的治理机制,确保新型城镇化体育公共产品供给,为城镇居民提供一个高效可行的公共服务环境,是目前我国新型城镇化建设中研究重点。

新型城镇化体育公共产品服务治理研究

通过分析新型城镇化体育公共产品服务的现状,发现:新型城镇化体育公共产品服务缺乏顶层设计和总体规划,居民体育活动的权利无法得到保障,治理方式过于单一。据此提出建议:强化政府供给公共体育产品服务的主体责任,改革体育公共产品服务观念与供给方式,实现体育公共产品服务均等化目标,将政府主导纳入新型城镇化建设规划,提升城镇居民参与公共体育服务的实效性,拓展体育公共产品的供给渠道,完善体育公共产品服务体系。

分级供氧项目在钢铁企业的实施与优化

详细介绍了制氧厂分级供氧项目实施的背景和原理、低压氧透系统工艺流程、外部管网流程等,并通过阐述制氧厂区各机组常压管网对接优化,最大可能地实现了低压氧透优化运行。通过事实与数据证明,实施分级供氧,产生的经济效益巨大,值得在行业中大力推广。

制氧机组下塔改造项目的规划与实施

某23500 m3/h制氧机因下塔的筛板塔体变形等原因,精馏工况异常,无法生产出合格的氮气产品。通过全部更换下塔筛板为规整填料,更换上塔部分规整填料为高效填料,更改塔内氮气和污氮气通道以及改进冷箱空气管路等,解决了氮气纯度不达标问题,并提高了10000 m^3/h以上的氮气产量,且大幅度降低了原料空气压缩机的单耗。

健康中国视阈下社会体育专业健身课程建设研究

'十三五'规划全民健身的基本思路是落实全民健身国家战略、健康中国战略,为2020年全面建成小康社会提供重要保障,要落实'健康中国'的战略,必须有符合国情、易于普及的健身项目,健身课程以其独有的健身价值和广泛的适应性受到关注和喜爱,逐渐成为广大健身爱好者的参与项目.

体教融合理念下学校体育改革与发展路径研究

基于习近平新时代关于体育的重要论述,结合体教融合的形成和发展,运用文献资料、逻辑分析等方法,对学校体育改革与发展的目标,学校体育改革与发展的路径进行分析,研究结果为:学校体育改革与发展的目标,应提高政治站位、应促进学生身心健康全面发展、应面向全体学生体育参与的需求。改革内容应科学把握办学理念、注重高水平的师资队伍建设、革新体育竞技模式、建立评价考核机制、积极探索体育教学新模式、深化大中小幼体育与健康课程一体化等推进路径。