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题名小学数学实验室的建设与应用
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作者
宋英华
管艳群
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机构
四川省眉山市彭山区实验小学
四川省眉山市彭山区鹏利小学
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出处
《中小学数学(小学版)》
2021年第3期20-21,共2页
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文摘
数学实验是支撑"做"中学的方式,让学生借助选定的数学仪器或手段,通过数学化的动手操作来学数学、用数学。数学实验室是学生实验探究的主要场所,学生是这里的主人,是学习的主体,教师是学习活动的组织者,参与者,引导者。组织学生通过操作获取对数学知识的真实感悟,引导学生主动学习,自主探索。
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关键词
自主探索
数学实验室
实验探究
动手操作
建设与应用
引导者
数学化
小学数学实验
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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