生态宜居与乡村旅游的耦合协调度研究——以伊犁州地区为例

文章通过选取生态宜居和乡村旅游发展的指标体系,运用耦合协调模型,对伊犁州地区生态宜居与乡村旅游体系的耦合协调水平进行实证分析。研究表明:在2009—2018年间,伊犁州地区的生态宜居与乡村旅游的综合指数和耦合度水平都呈上升趋势,两大系统的耦合协调水平从中度失调水平到优质协调水平,实现了跨越式的增长;但仍需要建立长效管理机制,加强宣传等,以促进乡村旅游的可持续发展,早日实现乡村振兴。

论昌吉州乡村旅游的开发

随着"一带一路"倡议的实施,乌鲁木齐旅游业的兴盛作为乌鲁木齐周边旅游区辐射节点和丝绸之路要塞的昌吉州也迎来了旅游业发展的巨大机遇。文章结合乡村旅游和昌吉州的资源特色,探讨如何有效地实现昌吉州乡村旅游的开发,进而推进国内乡村经济发展目标的实现。

积极创设教学情境,打造高效化学课堂

教学情境是高中化学课堂教学的重要组成部分.高中化学新课程标准倡导培养学生的创新实践能力和探究精神,促进学生的全面协调发展.创设教学情境,在践行高中化学新课程理念中起着重要作用.

浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环，所以数学课培养学生学习数学兴趣是非常必要的，而培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐，融洽的师生关系外。更重要是选择适当的教学方法。

乌鲁木齐生态旅游的资源和空间结构

随着社会经济的发展,人们对精神文明的要求越来越高,旅游逐渐从以往的纯粹异地观光,转变为休闲度假,并成为人们生活中的重要组成部分。旅游也从对各个风景名胜的观景、留念,变得更加注重旅途中的体验,以满足人们回归自然、放松心情的渴望。在这一前提下,生态旅游以其独特的资源优势,成为近年来旅游的重要形式之一,不仅较传统旅游能更大程度地满足人们的需求,还能实现经济和人口、资源和环境之间的协调统一,在促进当地旅游业发展的情况下更好地保护环境、促进生态文明的建设。随着我国"一带一路"倡议的提出和城镇化进程的推进,乌鲁木齐的旅游业获得了巨大的发展。文章结合生态旅游概念,探讨乌鲁木齐在该领域的资源和空间结构,以期推动乌鲁木齐生态旅游业的健康发展。