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高效利用绘本资源 提高语言表达
1
作者
管英霞
《东西南北(教育)》
2018年第21期69-69,共1页
本文从小学生语言表达能力的角度出发,按照小学生的语言发展特点,深入研究了绘本对小学生语言表达能力的作用,绘本可以为小学生创设更好的语言学习环境,增强了小学生勇敢表达自己的信心,激发小学生主动表达的兴趣。提出了正确组织绘本活...
本文从小学生语言表达能力的角度出发,按照小学生的语言发展特点,深入研究了绘本对小学生语言表达能力的作用,绘本可以为小学生创设更好的语言学习环境,增强了小学生勇敢表达自己的信心,激发小学生主动表达的兴趣。提出了正确组织绘本活动,多样化发展绘本活动以及积极利用绘本后讲评的教学实施方法,对于利用绘本提高小学生语言表达能力具有一定的指导意义。
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关键词
绘本
小学生语言
表达能力
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职称材料
题名
高效利用绘本资源 提高语言表达
1
作者
管英霞
机构
四川省自贡市富顺县北湖实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第21期69-69,共1页
文摘
本文从小学生语言表达能力的角度出发,按照小学生的语言发展特点,深入研究了绘本对小学生语言表达能力的作用,绘本可以为小学生创设更好的语言学习环境,增强了小学生勇敢表达自己的信心,激发小学生主动表达的兴趣。提出了正确组织绘本活动,多样化发展绘本活动以及积极利用绘本后讲评的教学实施方法,对于利用绘本提高小学生语言表达能力具有一定的指导意义。
关键词
绘本
小学生语言
表达能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高效利用绘本资源 提高语言表达
管英霞
《东西南北(教育)》
2018
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