基于问题解决和实践的高中生物课程教育重构与改进研究

为了提升高中生物课程的教学效果,本研究探讨了基于问题解决和实践教学的课程重构与改进方法。首先,分析了当前高中生物教学存在的主要问题,包括学生主动学习能力不足和教学内容与实际应用脱节等。然后,通过文献综述和案例分析,提出了一种以问题解决为核心,结合实践教学的课程改革方案。该方案通过设计真实问题情境,引导学生自主探究和合作学习,增强其问题解决能力和实际操作技能。研究结果表明,采用此方案的班级在学业成绩和学习兴趣方面均有显著提升。同时,教师的教学技能和课程设计能力也得到了提高。本研究为高中生物课程的教育改革提供了新的思路,有助于培养学生的科学素养和创新能力。