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在小学阶段开展国学教育存在的问题及策略研究——以广州市白云区太和第二小学为例
1
作者
管贵仁
《中国校外教育(中旬)》
2015年第6期3-3,共1页
小学阶段开展国学教育,对于健全学生人格、增强爱国精神、培养情操、塑造品德具有重要的意义。针对广州市白云区太和第二小学当前国学教育存在的现实问题,提出确立目标方向、丰富教学内容、校本课程开发及其实施等四种切实可行的策略,...
小学阶段开展国学教育,对于健全学生人格、增强爱国精神、培养情操、塑造品德具有重要的意义。针对广州市白云区太和第二小学当前国学教育存在的现实问题,提出确立目标方向、丰富教学内容、校本课程开发及其实施等四种切实可行的策略,以期对国学教育在学校顺利开展提供可资借鉴的途径。
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关键词
小学国学教育
问题
策略
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题名
在小学阶段开展国学教育存在的问题及策略研究——以广州市白云区太和第二小学为例
1
作者
管贵仁
机构
广州市白云区太和第二小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第6期3-3,共1页
文摘
小学阶段开展国学教育,对于健全学生人格、增强爱国精神、培养情操、塑造品德具有重要的意义。针对广州市白云区太和第二小学当前国学教育存在的现实问题,提出确立目标方向、丰富教学内容、校本课程开发及其实施等四种切实可行的策略,以期对国学教育在学校顺利开展提供可资借鉴的途径。
关键词
小学国学教育
问题
策略
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在小学阶段开展国学教育存在的问题及策略研究——以广州市白云区太和第二小学为例
管贵仁
《中国校外教育(中旬)》
2015
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