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重视合作探究 关注自主发展
1
作者
管述海
周玲
《地理教学》
2009年第5期43-43,共1页
实施小组合作探究学习时,把班级学生分成四个小组,与学生共同商定活动规则,将教学内容分为必答题、抢答题、风险抢答题,并给以合理的记分。通过多媒体课件展示相关的图文资料,让学生最大限度地获得相关知识信息,通过小组讨论的形...
实施小组合作探究学习时,把班级学生分成四个小组,与学生共同商定活动规则,将教学内容分为必答题、抢答题、风险抢答题,并给以合理的记分。通过多媒体课件展示相关的图文资料,让学生最大限度地获得相关知识信息,通过小组讨论的形式总结回答。引导学生团结协作,充分调动学生的积极性,
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关键词
自主发展
合作
多媒体课件
探究学习
教学内容
图文资料
知识信息
小组讨论
下载PDF
职称材料
自编情景剧,倡议节水减排——“校园节水方案探究”课堂实录片段
2
作者
姜新
管述海
《新课程(教研版)》
2014年第4期73-73,共1页
课堂展示: 下面我们组将以情景剧的形式给大家展示我们的成果,下面请欣赏我们的情景剧拍卖。
关键词
课堂实录
情景剧
节水
校园
减排
下载PDF
职称材料
题名
重视合作探究 关注自主发展
1
作者
管述海
周玲
机构
山东省胶州市第四中学
出处
《地理教学》
2009年第5期43-43,共1页
文摘
实施小组合作探究学习时,把班级学生分成四个小组,与学生共同商定活动规则,将教学内容分为必答题、抢答题、风险抢答题,并给以合理的记分。通过多媒体课件展示相关的图文资料,让学生最大限度地获得相关知识信息,通过小组讨论的形式总结回答。引导学生团结协作,充分调动学生的积极性,
关键词
自主发展
合作
多媒体课件
探究学习
教学内容
图文资料
知识信息
小组讨论
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自编情景剧,倡议节水减排——“校园节水方案探究”课堂实录片段
2
作者
姜新
管述海
机构
山东省胶州市第十二中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第4期73-73,共1页
文摘
课堂展示: 下面我们组将以情景剧的形式给大家展示我们的成果,下面请欣赏我们的情景剧拍卖。
关键词
课堂实录
情景剧
节水
校园
减排
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
重视合作探究 关注自主发展
管述海
周玲
《地理教学》
2009
0
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职称材料
2
自编情景剧,倡议节水减排——“校园节水方案探究”课堂实录片段
姜新
管述海
《新课程(教研版)》
2014
0
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