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从引导到指导：——小学识字教学中培养学生创新精神的点滴体会
1
作者 管雁军 《中小学教学研究》 2000年第5期37-38,共2页
关键词 小学 识字教学 学生 创新精神 培养
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浅谈低年级学生听说能力的培养
2
作者 管雁军 《辽宁教育》 2003年第11期45-45,共1页
低年级的语文教材大多是浅显易懂、充满童趣的小短文,老师要做个有心人,要善于挖掘教材中有利于发展语言的因素,有意识地结合教学进行随机训练.
关键词 低年级 听说能力 语文教学 小学 语言训练 口语交际能力
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