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这个理由本身是否合理
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作者 杨黎兰 姜丽 +1 位作者 管骏捷 娄卫东 《语文学习》 2019年第10期45-50,共6页
在议论文写作中,存在着理由本身不合理,难以支撑论点的问题.本案例拟解决的问题是这个理由本身是否合理.教师在学生完成写作的基础上设计了作文讲评课,引导学生反思理由是否成立,并归纳出理由成立的规律,以及反思理由本身是否合理的方法.
关键词 议论文写作 引导学生 作文讲评课 教师 论点 归纳
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