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项目式迭代教学模式研究
1
作者
李强
管黎琳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期249-252,共4页
国家多次颁布了大力发展职业教育的政策文件,生均经费也连续多年上涨,中职学生人数庞大而且发展稳定,但中等职业教育在人们心中的认可度一直没有得到太多的提升。为了达到相应的教学效果,在结合项目式教学和迭代教学法优点的基础上提出...
国家多次颁布了大力发展职业教育的政策文件,生均经费也连续多年上涨,中职学生人数庞大而且发展稳定,但中等职业教育在人们心中的认可度一直没有得到太多的提升。为了达到相应的教学效果,在结合项目式教学和迭代教学法优点的基础上提出了项目式迭代教学模式的新型教学方法。对项目式教学和迭代教学法进行整合应用,把知识和技能通过三轮迭代的方式进行分解教学,达到逐步强化、螺旋递增的效果。本文提出了职业学校的项目式迭代教学模式,从理论层面上分析了项目式迭代教学的意义。
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关键词
项目式
迭代教学
教学模式
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职称材料
题名
项目式迭代教学模式研究
1
作者
李强
管黎琳
机构
武汉市东西湖职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期249-252,共4页
文摘
国家多次颁布了大力发展职业教育的政策文件,生均经费也连续多年上涨,中职学生人数庞大而且发展稳定,但中等职业教育在人们心中的认可度一直没有得到太多的提升。为了达到相应的教学效果,在结合项目式教学和迭代教学法优点的基础上提出了项目式迭代教学模式的新型教学方法。对项目式教学和迭代教学法进行整合应用,把知识和技能通过三轮迭代的方式进行分解教学,达到逐步强化、螺旋递增的效果。本文提出了职业学校的项目式迭代教学模式,从理论层面上分析了项目式迭代教学的意义。
关键词
项目式
迭代教学
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
项目式迭代教学模式研究
李强
管黎琳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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