新工科视角下聚合物流变学课程混合式教学设计与实施

针对新时代高等工程教育专业课的教学需求,结合聚合物流变学课程线上教学实践经验,开展聚合物流变学课程混合式教学设计并予以实施,解决了原有专业课教学中教师输出多、学生接受少、实际应用难的问题,激发学生的学习主动性、积极性和创造性,实现新工科人才培养目标。