期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“互联网+”下如何培养初中生英语阅读习惯
1
作者
籍鸿
《新智慧》
2020年第29期117-117,119,共2页
在新时代"互联网+"高速发展与普及的背景下,教育行业也逐渐顺应时代发展趋势引入先进的信息化技术手段开展相关教学活动,初中英语阅读教学工作也可以积极与多媒体技术进行有机结合,灵活运用互联网资源培养初中生英语阅读兴趣...
在新时代"互联网+"高速发展与普及的背景下,教育行业也逐渐顺应时代发展趋势引入先进的信息化技术手段开展相关教学活动,初中英语阅读教学工作也可以积极与多媒体技术进行有机结合,灵活运用互联网资源培养初中生英语阅读兴趣和习惯。基于此,应深入探究"互联网+"环境对初中英语阅读教学的重要作用,结合实际教学情况,提出培养初中生英语阅读兴趣和习惯的有效策略,为英语教师的教学质量提供基本保障。
展开更多
关键词
“互联网+”
初中英语
阅读兴趣
阅读习惯
培养策略
原文传递
题名
“互联网+”下如何培养初中生英语阅读习惯
1
作者
籍鸿
机构
宁夏回族自治区石嘴山市实验中学
出处
《新智慧》
2020年第29期117-117,119,共2页
文摘
在新时代"互联网+"高速发展与普及的背景下,教育行业也逐渐顺应时代发展趋势引入先进的信息化技术手段开展相关教学活动,初中英语阅读教学工作也可以积极与多媒体技术进行有机结合,灵活运用互联网资源培养初中生英语阅读兴趣和习惯。基于此,应深入探究"互联网+"环境对初中英语阅读教学的重要作用,结合实际教学情况,提出培养初中生英语阅读兴趣和习惯的有效策略,为英语教师的教学质量提供基本保障。
关键词
“互联网+”
初中英语
阅读兴趣
阅读习惯
培养策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+”下如何培养初中生英语阅读习惯
籍鸿
《新智慧》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部