学前幼儿行为习惯养成的策略探析

幼儿阶段是幼儿学习与模仿各种行为较敏感的时期,幼儿园内教师的言行举止与同伴间的互相模仿,会让幼儿在一定程度上学习并应用于生活与学习之中,教师在幼儿园中培养幼儿良好的行为习惯,使其能够为今后的学习和发展奠定基础,而好的习惯养成也是不容易的,这就需要教师和家长的悉心培养。