建设高素质的体育师资队伍

对体育教师应当具备什么样的素质、人格特征,以及建设高素质体育师资队伍的途径进行了研究与探索,并就体育教育与科技革命时代的飞速发展保持同步提出了见解.

体育教学改革与实施素质教育关系之我见

体育教学多年来一直围绕增强体质和传授“三基”进行 ,虽然也进行了多种探索与改革 ,但始终未能摆脱应试教育的束缚 ,而宏观把握学校体育改革的进程 ,是改革成功与否的关键所在 .本文试图通过对体育教育与素质教育之关系的研究与探索 。

当前深化高校体育改革的思考

论述了深化高等学校体育改革的意义。

面向二十一世纪高师体育的发展策略

以高师体育与高师教育和国民基础教育的内在联系为依据,站在21世纪我国社会发展和民族振兴的高度,对面向21世纪高师体育的发展策略进行了理性探索,指出高师体育发展的策略是:加强理论研究,构建具有师范特点的高师体育理论体系;加强高师体育教材建设编写高师体育教科书,增加理论课的时数:建立良好的高师体育内部运行机制。

试论学校体育竞赛现状及改革的构想

通过对学校体育竞赛现状的分析,揭示了现行体育竞赛制度改革的必要性,并构想了一种与课外体育活动、体育节相结合的,小型多样经常的体育模式.

气功“调息”方法在中长跑教学中的应用

将气功的“调息”方法引入中长跑教学 ,并将实验的过程、方法及结果加以整理 ,与中长跑传统教学法进行比较 。