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内化“实用语句” 外化“积极语言” |
米卫民
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《教学与管理(小学版)》
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2004 |
0 |
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2
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全国第四届小学语文青年教师阅读教学观摩研讨活动精彩教例评析之六 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教例评析 |
米卫民
潘玲
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《广西教育》
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2003 |
0 |
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3
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学之,则难者亦易矣 |
米卫民
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2014 |
0 |
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4
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习作教学,具有操作性 |
米卫民
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《语文教学通讯(小学)(C)》
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2013 |
0 |
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5
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作文,学之则难者亦易矣 |
米卫民
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《新教育(海南)》
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2014 |
1
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6
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缺陷产品召回:挂车企业如何应对?——挂着系列文章之七 |
米卫民
贾岩
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《商用汽车》
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2009 |
0 |
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7
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 |
米卫民
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《小学语文教学》
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2002 |
0 |
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8
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小议“悬置”在教育实践中的运用 |
米卫民
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《新教育(海南)》
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2015 |
0 |
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