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探究趣味朗读在小学中高年级语文晨读中的应用
1
作者
米变变
《新课程》
2019年第31期88-89,共2页
以小学高年级的语文课程教学为研究对象,对其中的趣味朗读课程教学方法进行分析。通过对朗读教育在语文课程中必要性的说明,总结晨读模式的应用条件,并在实际教学经验的指导下说明课程教育的实践策略,为相关教务研究与方法探索,提供参...
以小学高年级的语文课程教学为研究对象,对其中的趣味朗读课程教学方法进行分析。通过对朗读教育在语文课程中必要性的说明,总结晨读模式的应用条件,并在实际教学经验的指导下说明课程教育的实践策略,为相关教务研究与方法探索,提供参阅材料。
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关键词
小学教育
语文
晨读
趣味朗读
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题名
探究趣味朗读在小学中高年级语文晨读中的应用
1
作者
米变变
机构
甘肃省平凉市静宁县甘沟镇祁川小学
出处
《新课程》
2019年第31期88-89,共2页
基金
平凉市教育科学规划(微型)课题(课题立项号:[2019]PLG141)《基于农村小学中高年级语文有效晨读的策略性研究》一般课题
文摘
以小学高年级的语文课程教学为研究对象,对其中的趣味朗读课程教学方法进行分析。通过对朗读教育在语文课程中必要性的说明,总结晨读模式的应用条件,并在实际教学经验的指导下说明课程教育的实践策略,为相关教务研究与方法探索,提供参阅材料。
关键词
小学教育
语文
晨读
趣味朗读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
探究趣味朗读在小学中高年级语文晨读中的应用
米变变
《新课程》
2019
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