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尼日利亚的阿拉伯语和官方语政策
1
作者
布萨里·科欣地·卡莫茹丁
米娜娃·阿不都热依木(译)
《新疆社会科学信息》
2005年第1期26-28,共3页
过去,在尼日利亚的学校里,教授和学习阿拉伯语一直受到严重忽视。学期考试时使用阿拉伯语的学生寥寥无几。国家教育政策中,阿拉伯语的地位低,并带有偏见性,因此,使得学生对该语言越加失去了兴趣。由于缺乏资金、道义支持以及社会...
过去,在尼日利亚的学校里,教授和学习阿拉伯语一直受到严重忽视。学期考试时使用阿拉伯语的学生寥寥无几。国家教育政策中,阿拉伯语的地位低,并带有偏见性,因此,使得学生对该语言越加失去了兴趣。由于缺乏资金、道义支持以及社会方面的动力,教师教授阿拉伯语的兴趣无持续性。同时,尼日利亚联邦政府对阿拉伯语没有给予应有的承认。这就解释了为什么学习和教授该语言得不到适当的经费支持。
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关键词
尼日利亚
阿拉伯语
官方语
教育政策
英语教学
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穆斯林的兴衰
2
作者
伊布拉音·B·色伊德
米娜娃·阿不都热依木(译)
《新疆社会科学信息》
2005年第6期25-27,共3页
穆斯林文化曾引领世界知识与繁荣有约一千年。然而如今,在很多方面,穆斯林乌姆玛*远远落后。穆斯林兴衰的原因是什麽?对相对较贫困的伊斯兰社会是西方负有责任哪,还是穆斯林人民自己造成的这种局面?
关键词
穆斯林文化
兴衰
伊斯兰社会
世界知识
人民
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题名
尼日利亚的阿拉伯语和官方语政策
1
作者
布萨里·科欣地·卡莫茹丁
米娜娃·阿不都热依木(译)
出处
《新疆社会科学信息》
2005年第1期26-28,共3页
文摘
过去,在尼日利亚的学校里,教授和学习阿拉伯语一直受到严重忽视。学期考试时使用阿拉伯语的学生寥寥无几。国家教育政策中,阿拉伯语的地位低,并带有偏见性,因此,使得学生对该语言越加失去了兴趣。由于缺乏资金、道义支持以及社会方面的动力,教师教授阿拉伯语的兴趣无持续性。同时,尼日利亚联邦政府对阿拉伯语没有给予应有的承认。这就解释了为什么学习和教授该语言得不到适当的经费支持。
关键词
尼日利亚
阿拉伯语
官方语
教育政策
英语教学
分类号
G543.7 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
穆斯林的兴衰
2
作者
伊布拉音·B·色伊德
米娜娃·阿不都热依木(译)
机构
不详
新疆社会科学院语言研究所所长 副译审
出处
《新疆社会科学信息》
2005年第6期25-27,共3页
文摘
穆斯林文化曾引领世界知识与繁荣有约一千年。然而如今,在很多方面,穆斯林乌姆玛*远远落后。穆斯林兴衰的原因是什麽?对相对较贫困的伊斯兰社会是西方负有责任哪,还是穆斯林人民自己造成的这种局面?
关键词
穆斯林文化
兴衰
伊斯兰社会
世界知识
人民
分类号
D771.262 [政治法律—中外政治制度]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
尼日利亚的阿拉伯语和官方语政策
布萨里·科欣地·卡莫茹丁
米娜娃·阿不都热依木(译)
《新疆社会科学信息》
2005
0
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职称材料
2
穆斯林的兴衰
伊布拉音·B·色伊德
米娜娃·阿不都热依木(译)
《新疆社会科学信息》
2005
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