实验教学法在中职物理课堂教学中的应用研究

随着社会现代化进程的加快,各行业对人才的需求逐渐增加,同时也提出了更加多元化的要求。在此环境下,社会对职业学校的学生不再单纯停留在按部就班的从“技工”到“技师”的转变,而是要求学生成为具有独立工作与创新能力的“设计师”、“工程师”。中职物理课程是中职学校理工类专业的重要课程,是推动理工人才实现个人发展的重要途径。物理课是一门以实验为基础的学科,实验课程的实施质量直接影响了学生动手能力与创新能力的培养。对此,本文针对实验教学法在中职物理课堂教学中的应用进行研究。

教育是送给孩子的最好礼物

1978年,在新疆伊犁哈萨克自治州霍城县清水河镇的一个农家小院里,我和双胞胎弟弟出生了,此时我们家已经有了一个哥哥和两个姐姐。我的父亲是退役军人,母亲是县城中学的老师,都是塔塔尔族。我们塔塔尔族是新疆13个世居民族之一。据2010年第六次全国人口普查数据显示,全国的塔塔尔族共有3556人,主要散居在新疆天山北部,其中伊犁哈萨克自治州、昌吉回族自治州、乌鲁木齐等地人数较多。