高职院校党支部引领乡村振兴工作坊建设探索

以新疆伊犁职业技术学院农业工程分院为例,探讨了边疆地区高职院校党支部在乡村振兴工作坊建设中的引领作用。研究分析了边疆乡村振兴的现状与挑战,明确了高职院校党支部在方向引领、资源汇聚及模式创新上的作用,指出高职院校党支部在乡村振兴中作用显著,通过实施产业振兴、人才培养及组织建设等策略,有效促进了乡村振兴。未来,应强化党建引领、深化产教融合、聚焦农业人才培养、推动科技创新、弘扬乡村文明、加强基层党建、拓展国际合作、优化服务机制,助力边疆实现乡村振兴。

数字赋能新疆地方高职院校“三全育人”实践路径的探索——以伊犁职业技术学院为例

随着信息技术的飞速发展和数字化时代的来临,数字赋能已成为推动各行业、各领域高质量发展的重要动力之一。在职业教育领域,数字赋能也被视为现代职业教育体系高质量发展的重要手段。新疆地方高职院校作为祖国西北边陲培养高素质技术技能人才的重要基地,在数字转型发展时期面临着前所未有的机遇与挑战。要以数字转型为契机,以创新治理体系为平台,以“三全育人”为抓手,全面高效实施“全员、全过程、全方位”育人,提升教育教学质量,提升服务中国式现代化新疆建设的能力,建立具有中国特色的现代职业教育体系。本文旨在探索数字赋能下,新疆地方高职院校“三全育人”实践的路径,以期为新疆职业教育发展提供参考。