《电力电子技术》课程教学方法改革的探索

《电力电子技术》是电气工程及其自动化专业的专业基础课。在实践中,随着电力电子新器件的不断涌现以及各种变流电路的不断发展,该课程始终呈现高速发展态势,这就决定了课程内容的动态变化。因此需要在教学内容、教学方法、实践环节等几个方面进行探索与实践,提高教学质量,以适应人才培养的需要。

燃料电池技术在船舶上的应用

简要介绍了燃料电池作为船舶电力推进系统原动力的国内外研究现状,分析了燃料电池动力系统的基本结构及组成,展望了燃料电池系统的发展趋势与应前景.

TCR无功补偿系统仿真分析

电力电子器件的广泛应用会引起电网和用电单位的无功功率下降。基于瞬时无功功率理论,以济宁2号井的电力系统为背景,设计了TCR单闭环控制策略,以此提高功率因数并补偿无功功率的下降。并对设计的无功功率系统进行仿真,仿真结果验证了设计的有效性。

基于小波PWM调制的逆变器特性分析

本文介绍了基于非二进制离散小波分辨率分析的小波PWM调制原理和实现方法,分析并给出了小波PWM调制中不同参数对逆变器输出性能的影响,有利于选择合理的参数。并利用谐波消除的原理,通过具体算例将小波PWM调制与SPWM技术进行比较,仿真和实验结果表明,小波PWM调制具有数字化算法实现更简单,电压利用率更高,谐波总畸变率(THD)更小的优点,但是输出电压调节范围更小以及对低次谐波的抑制能力更差,为小波PWM调制更有效的实际应用提供了理论依据。

自动测试系统中的一种新型数据处理方法

在自动测试系统中,借助Windows的动态数据交换(DDE)功能,将采集到的数据通过管道程序传递给Excel,利用其相应的数据处理功能,作为测试软件的一部分,提供对数据的处理,简化不必要的编程工作,使数据处理更为灵活,大大地提高了数据分析的效率,结合实例分析了用VB和Excel实现动态数据交换的方法。

一种宽范围测速系统的设计

针对光电编码器的宽范围测速系统存在低速振动测速不准和高速巨量中断导致实时性欠佳的问题,采用抗振动M/T测速方法结合可预置N分频器,低频时采用脉冲电平逻辑滤波,清除干扰,保证测速的准确性,高频时采用分频计数,降低处理器中断处理的次数,提高测速系统运行的效率,从硬件和软件两个方面较好地解决了这个问题,并据此研制以32位嵌入式处理器(LPC2114)为控制器的宽范围测速系统,同时给出系统的硬件和软件设计方案。研究结果表明该设计方法是有效的。

网络化虚拟仪器的构思及实现

Internet的迅速发展及在许多科研领域的应用,正改变着人们传统的思维模式。将Internet引入到测试领域即所谓的网络化测试有望得以实现。文章阐述了现代仪器仪表发展的趋势为“网络就是仪器。”[1]的思想,重点介绍了网络化虚拟仪器的概念及组建构思。

智慧城市感知消防系统的整体方案设计

主要介绍一种基于智慧城市感知消防系统的整体方案设计过程。针对现有消防系统的技术限制,严格参照国标GB16806-2006《消防联动控制系统》要求,充分利用物联网以及其他通讯网络等新技术,提出了增加消防探测点数量、降低组网难度、扩大系统的组网覆盖范围和探测器自动组网的技术方案,突破消防系统探测点通信距离短、通信线路不可靠等技术难点。最后采用实验并搭建仿真模型的方法,验证所提出的技术方案的可行性,为未来智能的感知消防系统设计提供了一个技术参考。

小学数学解决问题方法多样化的研究

作为一门与生活实际联系紧密、具有工具性质的学科，数学课程本身就比较注重发散性思维和创新能力，数学教学的目的也是在教授学生一定理论知识的基础上，使学生掌握一定的数学思维和方法，能够将所学数学知识运用到解决实际问题当中。多样化的问题解决方法的渗透和锻炼就是培养学生发散思维的一个有效途径和手段。以小学数学为例，针对数学解决问题方法的多样化展开了探讨和研究。

小学中高年级数学课堂教学与素质教育

本文从数学知识和思维方法、非智力因素、创造力培养等几方面,就如何实施素质教育发表自己的看法。素质教育是以全面提高公民思想品德、科学文化、身体、心理、劳动技能素质,培养发展个性为目的,以因材施教为手段的教育。