小学数学小班化教学模式的综合优点分析

随着时代的发展,人们对教育又有了新的思考,随之也出现了新的思想观念,尤其是近几年表现得尤为突出。信息技术与科学技术的发展变化,导致社会需求也在逐渐变化,例如对人才的需求变化,现代社会中,对人才的要求越来越多且在逐渐增高。因此,人们开始追求更高质量的教学方式,例如“小班化”教学模式。小班化教学是一种全新的教学模式,其主要以促进和提高学生素质以及帮助学生实现全面的发展为目的,贯彻落实了我国新课标下的“德智体美劳”全面发展的教育方针。本文主要从小学数学中小班化教学模式的综合优点进行分析,让更多的人们了解到小班化教学,促进学生多可能性的发展。

浅谈小学班主任对后进生的转化分析

后进生在每一个班级里面都会存在,小学阶段作为教育的基础阶段,班主任处理好后进生的问题给我国的教育方面将会带来积极的影响。班主任作为小学教育活动中与学生接触最多的教育工作者,在后进生的转化问题上起着重要的作用。优化小学阶段班主任对后进生的转化工作,提高我国小学教育的质量。