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题名初中信息技术教学中分层教学策略探析
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作者
米拉依·阿布都热依木
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机构
新疆喀什地区疏附县第四中学
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出处
《传奇故事》
2023年第26期95-96,共2页
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文摘
在初中信息技术教学中运用分层式教学模式,可以呈现课程教学更加符合同学们的实际学习进展情况,还可以让学生的学习兴趣很好的得到大力提升,让同学们可以解决学习进程中的一些困惑,运用这种模式,可以让同学们为主体的课堂得到了很好贯切落实,让同学们参与的积极性与学习热情空前高涨,让同学们对于课程的进展有了深入的领悟与了解,不仅提高了自身的学习能力,同时还推进了教师提升了课堂的教学方式,从而破解了信息技术课堂教学中的部分突出问题,落实了因材施教的教学要求,为初中信息技术教学增加了新的精彩。
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关键词
学习进程
信息技术课堂教学
初中信息技术教学
分层教学策略
因材施教
分层式教学模式
教学方式
学习热情
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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