试论脱氮工艺在化工污水处理中的应用

近些年,在我国化工市场发展加速,产污量也在不断提高,特别是化工污水的出现是引起污染的重要因素,一定对化工生产过程中污水问题给予十分重视。化工污水里的污染物种类比较多,在其中氮元素是造成污水不良影响扩大的重要原因,所以在实践工作中应当主要对氮元素加以控制,以保证污水在排出时满足技术标准规定,减少对环境威胁。与此同时,要进一步加快化工企业转型升级的脚步,贯彻落实绿色制造的相关规定和要求。此外,因为脱氮难度比较大,务必对当前的脱氮工艺进行创新和改进,以提升污水处理效率和效果,为环境友好型社会的高速发展打下基础。

新型通风坡屋面系统设计与快速安装关键技术

新型通风坡屋面系统为装配式正置屋面系统,集通风、防水、节能于一体,构造简单、施工便捷,能保障屋面质量、缩短工期并延长屋面系统使用寿命,与传统无通风层屋面系统相比优势显著。结合雄安新区雄东片区A单元安置房及配套设施项目瓦屋面工程,介绍新型通风坡屋面系统构造与节点做法,并总结快速安装关键技术。

新型通风坡屋面系统绿色性能试验研究

在建筑业“双碳”目标背景下,我国住建部持续加大绿色建筑技术和装配式建筑技术推广力度,促进建筑业高质量发展。在此背景下,新型通风坡屋面以防水可靠、节能环保、耐久性好、节约材料、施工质量高及施工速度快的优势获得关注和应用。为研究新型通风坡屋面系统的安全及绿色性能,将进行通风屋面系统固定件性能试验及热工性能试验,并设计风驱雨模型试验。试验结果显示,设计的固定件形式能够保障新型通风坡屋面系统的安全性和稳定性;风驱雨试验条件下,各工况波形沥青防水板均未渗漏,屋面系统安全及防水性能可靠;与无通风层屋面相比,新型通风坡屋面系统室内屋面温度在夏季可降低8.9℃,在冬季两种系统温度相当,新型通风坡屋面系统夏季节能效果明显。

Ni/γ-Al_2O_3催化剂制备条件的优化及对萘饱和加氢反应的影响

采用浸渍法,改变镍负载量、焙烧温度和焙烧时间等条件制备了Ni/Al_2O_3系列催化剂,使用高压固定床反应器评价了优化后的Ni/Al_2O_3催化剂在萘饱和加氢反应中的性能,并进行了200 h的稳定性实验。采用XRD,H2-TPR,SEM,TG,DTA,BET等方法对催化剂进行了表征。表征结果显示,在镍负载量为10%(w)、焙烧温度为450℃、焙烧时间为4 h的条件下,制备的催化剂加氢性能较高,活性组分Ni O与γ-Al_2O_3载体间存在相互作用且高度分散于载体表面。实验结果表明,在反应压力为5 MPa、反应温度为260/275℃、LHSV=1 h-1、氢油体积比为300∶1的反应条件下,采用优化后的Ni/Al_2O_3催化剂,十氢萘的选择性最高可达99%以上,产物中顺式和反式十氢萘的比例可达3.0。

Ni/γ-Al_2O_3催化剂上萘加氢生成十氢萘的催化反应研究

采用Ni/Al_2O_3催化剂,在高压固定床反应器中考察了反应温度、压力、空速和氢油体积比比等因素对萘饱和加氢反应行为的影响,尤其是反应条件对反式十氢萘和顺式十氢萘选择性的影响。研究表明,反式十氢萘和顺式十氢萘的选择性与反应操作条件密切相关;反式十氢萘与顺式十氢萘的比例随着氢油比和温度的升高而增加,而随着压力和空速的增加而减小。在反应温度260-290℃、反应压力为5-7 MPa、空速为1-1.5 h-1及氢油体积比大于250时,十氢萘的选择性最高可达99%以上,萘的转化率接近100%,产物中反式和顺式十氢萘的比例最高,可达4.0左右。对Ni/γ-Al_2O_3催化剂稳定性进行了考察,初步发现催化活性组分的烧结或流失是催化剂失活和影响产物中反式十氢萘和顺式十氢萘比例的主要原因。

农村生活垃圾分类体系的研究

在城乡建设发展中,农村生活垃圾问题逐渐凸显,因此,农村垃圾分类工作已经成为迫在眉睫的事情。该文针对衡阳农村垃圾处理现状及其存在的问题,探讨构建适合衡阳市农村的垃圾分类体系,从而找到衡阳市农村垃圾治理的办法。根据衡阳的具体情况,该文尝试从垃圾分类的"管理模式"、"分类模式"及"运输模式"三大模式进行创新,构建适合衡阳市农村垃圾分类的管理体系,从垃圾收集、投放、运输到处置的各环节进行标准化与精确化分类,为实现农村垃圾的减量化、资源化、无害化提供理论基础。

我国地下水污染现状与防治对策研究

地下水污染问题长期以来受到大家的重视,因为其与我们的健康生活息息相关。随着社会的发展,民众保护水资源的意识在不断增强,但是,在实际的防护和治理中还是存在着诸多问题,这需要政府相关部门与群众共同努力。

化学反应过程与设备仿真教学改革研究

随着教学改革的不断深入,成果导向成为职业教育研究的焦点。化学反应过程与设备是化工技术类专业的核心课程,对成果导向设计融入现代学徒制的探索有待进一步深化。课程的整体设计应当从系统梳理学习目标和学习成果入手,教学项目要源于实际生产岗位的典型工作过程,教学内容要围绕学习成果的获取,遵循学生的认知规律。固定床反应器开车运行操作作为教学的重点和难点,尤应在此基础上突出以学生为中心,实施仿真教学,提升教学效果。