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加强教师队伍建设培养创新型教师:凤台县古店初中加强教师队伍建设 …
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作者 米春秀 孙景和 《安徽教育科研(内刊)》 2000年第2期36-37,共2页
关键词 初中 教师队伍建设 创新型教师 调查
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以景寓情 以情见志——《淮中晚泊犊头》写作艺术评析
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作者 米春秀 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 1989年第5期33-34,共2页
春阴垂野草青青,时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。这首小诗,是宋代诗人苏舜钦的作品。这首诗以清新之笔,描写了泛舟淮河,晚泊渡口古祠之下所见之景,以景寓情,抒发了胸中之忧愤,从而表达了他的豪情壮志。以景寓情、以情... 春阴垂野草青青,时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。这首小诗,是宋代诗人苏舜钦的作品。这首诗以清新之笔,描写了泛舟淮河,晚泊渡口古祠之下所见之景,以景寓情,抒发了胸中之忧愤,从而表达了他的豪情壮志。以景寓情、以情见志。苏舜钦的写景诗并不是以再现自然为长。他笔下的景物大多带有很强的主观色彩,比如“绿杨白鹭俱自得,近水远山皆有情”(《过苏州》),“老松偃蹇若傲世,飞泉喷薄如避人”(《越州云门寺》) 展开更多
关键词 淮中晚泊犊头 见志 苏舜钦 宋代诗人 写景诗 写作艺术 云门寺 孤舟 滁州西涧 飞轻
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试论中学生历史分析能力的培养 被引量:1
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作者 窦有勇 米春秀 《安徽教育科研(内刊)》 2003年第1期60-60,共1页
培养和提高中学生的历史分析能力,是中学历史教学的主要任务。长期以来,历史教学由于受程式化教学的制约,存在不少问题。所以对中学生历史分析能力的培养问题,需要进行深入的研究与讨论。
关键词 中学 历史分析能力 历史教学 教学目的 创造精神 课外阅读
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