觉知与悦纳:“就业育人”的概念演进与组织实践

就业育人依托外延于“十大”育人体系,对于促进大学生达成自我觉知,完成自我悦纳,实现全面发展意义重大。就业育人是做好高校人才培养工作的内在要求,是学生个人全面发展的现实需求,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。就业育人的组织与实践需要育人主体的自我完善,需要建立良好的育人关系,选取适合的话语体系。

公路桥梁现浇梁施工技术

与其他桥梁结构形式相比,应用预应力混凝土连续箱梁技术所建设的桥梁结构形式管理起来更加方便、抗变形能力更强、抗震性能更好、外形更加美观。以某改扩建项目的桥梁为背景,基于现浇箱梁施工的结构特点,对现浇梁施工工艺及技术要点进行分析,并从拆模作业、线型控制、基底处理、顶板内模等角度出发,阐述现浇箱梁的质量控制要点。

乡愁:陕西省高校毕业生 “陕人留陕”现象追踪与对策研究

本研究采用抽样统计方法,分析了陕西省多所双一流建设、省属高水平和公办普通本科院校2019-2021届毕业生生源就业信息,对陕西省高校“陕人留陕”现象、内外因进行了探究,提出了整合资源、促进创业、精准施策等4项陕西省高校留陕工作毕业生就业质量提升对策。

公路工程安全管理实效性的提升对策分析

我国经济的不断发展带动着我国基建规模的不断扩大和公路里程数的不断提升,公路工程实施过程中安全管理工作是确保其稳定有序推进的基本前提,安全管理制度、安全管理资金、人员安全素养等因素对安全管理质量构成着显著影响,工程单位应从多方面强化施工安全管理质量,以更为标准、科学的安全管理模式提升施工人员安全系数、更好为人民群众出行安全保驾护航。

连续刚构挂篮悬浇段施工技术在公路桥梁工程中的应用

连续刚构挂篮悬浇技术因具有诸多优势而在公路桥梁工程中得以广泛应用。为推广其合理利用,首先阐述了连续刚构桥梁的整体设计方法,包括结构受力、设计理念、主梁截面设计等,并结合工程实例,对挂篮悬浇施工技术在项目中的具体应用进行了探讨,以便为相关工程提供参考。

关于高职《混凝土结构工程施工》课程改革研究

分析了《混凝土结构工程施工》教学现状及培养目标,提出应紧跟时代发展和新技术对课程影响,增加实践环节,利用BIM与课程相结合提高学生的认知能力等。通过对学生的观察,该教学模式学生乐于接受,教学效果得到显著提升。最后,利用考核方式作为指挥棒,来增强学生的综合素质能力。

关于高校“大班授课,小班辅导”教学模式的探讨

高等教育大众化的背景下,"大班授课,小班辅导"教学模式因其能实现教学资源最优化受到了广泛关注。文章从"大班授课,小班辅导"的教学模式的实施现状出发,深入分析了面临的问题,并提出了解决措施。

讲好校友故事,发挥知名校友思想政治引领作用

校友故事是大学生思想政治教育工作的重要资源。在新时代大学生思想政治教育面临新形势的语境下,讲好校友故事,发挥知名校友思想政治引领作用,有助于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。