全程健康教育与预见性护理在感染科陪护中的应用研究

探究感染科陪护中应用全程健康教育和预见性护理的价值。方法:本次研究以2020年3月至2021年3月为研究时间,选取期间本院接受治疗的100例感染科患者为研究对象。根据不同护理方法将100例患者分为参考组和研究组,组内均纳入50例患者。前者采取常规护理,后者实施全程健康教育与预见性护理。对两组护理效果实施对比。结果:研究组护理效果较参考组显著更优P<0.05。结论:感染科陪护中采取全程健康教育与预见性护理可有效提高护理质量,降低院内感染发生概率,应当大力推广应用。

PDCA循环于感染科临床护理教学中的价值研究

研究分析感染科临床护理教学中采用PDCA循环方式进行教学的实施效果。方法:2019年7月至2021年7月,选定80例实习护士,抽签分组,对照组:传统教学,研究组:PDCA循环教学,比较教学效果。结果:研究组考核成绩、教学满意度、专业能力等较良好(P<0.05)结论:感染科临床护理教学以PDCA循环方式效果更为良好,开展后可提高实习护士专业能力,应用价值较高。