多维视角下幼儿心理健康教育问题探析

幼儿期是心理发展的关键期,幼儿在环境的适应、情绪情感、人际关系、抗挫能力等方面出现不同层次和种类的心理健康问题,亟待有效解决。从积极心理学视角、人本主义心理学视角、社会学习理论的视角、生态系统理论的视角分析幼儿心理健康问题,并在此基础上提出建立和谐的家庭氛围、营造温馨的园所环境、构建顶高—底短的等腰三角形家园共育模式,旨在培养幼儿积极健康的心理品质,促进幼儿全面发展。

幼儿攻击性行为的归因与教育策略的研究

幼儿期是行为品质养成的关键期,幼儿攻击性行为为个体的暴力行为埋下隐患,影响幼儿一生的发展。文章从内部因素和外部因素共同探索其归因,并提出相应的教育策略,有的放矢地看待幼儿的攻击性行为,培养幼儿积极健康的亲社会行为。

感觉输入训练在产后压力性尿失禁患者中的作用研究

目的探讨感觉输入训练在产后压力性尿失禁患者中的临床疗效。方法选取2018年1月至2019年5月本院收治的产后压力性尿失禁患者40例作为研究对象,随机分为两组,每组20例。对照组予以经阴道生物电刺激治疗及家庭Kegel训练,观察组在对照组基础上进行15 min的感觉输入训练。比较两组盆底肌肉表面肌电值和治疗前后尿失禁生活质量问卷评分。结果治疗前,两组盆底肌肉表面肌电值比较差异无统计学意义;治疗后,两组快速收缩阶段肌电值比较差异有统计学意义(P<0.05),前静息、紧张性收缩阶段、耐力收缩阶段及后静息比较差异无统计学意义;治疗前后,观察组快速收缩阶段、紧张性收缩阶段、耐力收缩阶段值比较差异有统计学意义(P<0.05);治疗前后,对照组快速收缩阶段、紧张性收缩阶段、耐力收缩阶段值比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论感觉输入训练配合经阴道生物电刺激治疗能提高产后压力性尿失禁患者的快速收缩阶段的盆底肌肌电值,即提高Ⅱ类肌纤维的肌力,值得临床推广应用。

网络安全联动出击

网络安全市场发展很快,网络信息安全的重要性正逐渐被各方接受和认同,安全技术和产品也日新月异,杀毒软件、防火墙、加密机、入侵检测等信息安全产品已经得到了普遍认可和广泛的应用。与此同时,为了克服观有安全产品功能单一而又各自为政的现状,更加有效地保障系统安全,“联动”的概念正引起了众多专家和安全厂商的关注。

浅谈小学语文古诗文“两趣一点”教法

小学语文课中有近三分之一是古典诗文，包括诗、词、小说、语录等等，并要求1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）。笔者在二十余年的教学实践中发现：每首古诗文都有一个非常优美的意境，这些意境往往不在诗文本身字里行间中，得靠去想象或是体会。第二，古诗文中每章节或是段中都有一个意点，就如同我们常说作文中的题眼。第三，传统教法从熟记背诵一讲解字义一体会意境一复习巩固，往往使学生词义理解产生张冠李戴，尤其是中段的学生。为了促使学生主动学习古诗文，激发学生学习兴趣，笔者提出一套“两趣一点”教学法，对提高古诗课堂教学效率颇为有效。