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题名浅议小学道德与法治的趣味性教学
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作者
米玛参拉
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机构
桑珠孜区第三小学
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出处
《传奇故事》
2024年第11期123-124,共2页
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文摘
小学道德与法治教学的综合性、实践性较强,很多知识内容和学生的实际生活紧密相关,不仅影响着学生的学习,还关系着其日后的发展。在小学教学阶段,课堂教学是开展道德与法治的主要途径,而如何提高道德与法治教学的质量和有效性是学校、教师急需解决的问题。
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关键词
小学
道德与法治
趣味性教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学道德与法治教学
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作者
米玛参拉
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机构
西藏日喀则市桑珠孜区第三小学
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出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第7期113-113,共1页
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文摘
道德与法治是小学教育的主要内容之一,良好的道德与法治教育也是提高小学生综合素质的有效途径。但是受传统教学理念的影响,道德与法治教学得不到教师、学生和家长应有的重视,在教学实践中存在较多的问题。本文在深入分析小学道德与法治课堂教学特点的基础上,较为详细的阐述了有效的教学策略。
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关键词
道德与法治
传统教学理念
有效的教学
教学实践
课堂教学特点
有效途径
学生综合素质
小学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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