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浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养
被引量:
19
1
作者
米玛措姆
《才智》
2014年第28期184-184,共1页
初中历史教学,是一种教师与学生之间互动的活动,它需要教师将知识传授给学生,并且为学生解答学习中遇到的问题。而完成这一过程的前提是学生要将自己的疑问向教师提出来。然而事实上,现在许多初中学生缺乏问题意识,不知道该向教师提出...
初中历史教学,是一种教师与学生之间互动的活动,它需要教师将知识传授给学生,并且为学生解答学习中遇到的问题。而完成这一过程的前提是学生要将自己的疑问向教师提出来。然而事实上,现在许多初中学生缺乏问题意识,不知道该向教师提出怎样的问题,或者有问题却不敢问。教育工作中必须对这一情况重视起来,努力培养学生的问题意识。本文就通过对初中历史教学中学生问题意识培养的意义、学生缺乏问题意识的原因、学生问题意识培养方案等几个方面来进行讨论,以此为初中历史教学提供更多的参考信息。
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关键词
初中教学
历史教学
问题意识
原文传递
题名
浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养
被引量:
19
1
作者
米玛措姆
机构
西藏山南地区桑日县中学
出处
《才智》
2014年第28期184-184,共1页
文摘
初中历史教学,是一种教师与学生之间互动的活动,它需要教师将知识传授给学生,并且为学生解答学习中遇到的问题。而完成这一过程的前提是学生要将自己的疑问向教师提出来。然而事实上,现在许多初中学生缺乏问题意识,不知道该向教师提出怎样的问题,或者有问题却不敢问。教育工作中必须对这一情况重视起来,努力培养学生的问题意识。本文就通过对初中历史教学中学生问题意识培养的意义、学生缺乏问题意识的原因、学生问题意识培养方案等几个方面来进行讨论,以此为初中历史教学提供更多的参考信息。
关键词
初中教学
历史教学
问题意识
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养
米玛措姆
《才智》
2014
19
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