新课程背景下高中语文作文教学分析

作文是反映学生语文水平的重要因素,它有效地检验了学生对知识的掌握程度,在语文试卷中作文占有重大分数比例,写好作文也可以提高学生的语言表达能力。但是由于长期受到应试教育模式的影响,在高中语文作文教学中还存在着一些弊端,使得高中生作文自主学习能力、思维拓展得不到有效提高,继而严重降低了高中语文整体教学质量。基于此,本文我将结合自己的一些教学经验,浅谈一些关于高中语文作文教学的想法,希望对大家的语文作文教学有所帮助。

浅议小学藏文教学课堂有效性提升

藏语文是中华民族语言中重要组成部分,也是藏民族学习交流的主要语言,小学生学习藏语文显得尤为重要,因此作为教育工作者,我们要加强学生藏语文教学的实效性,要从藏文的字母、标点符号、文字结构组合、语感、学生学习的积极因素等方面入手,同时不断改进教师的教学方法,利用先进教育技术,找出适合不同学生的教学方法,不断让藏语文在藏民族中发扬光大。